Być może za rok pogoda dopisze nam bardziej. Zapraszamy w 2017 roku!

Artykuł ten ma na celu wskazanie różnic pomiędzy systemami MES i modułami produkcyjnymi systemów ERP, wskazanie zróżnicowanych potrzeb różnych grup docelowych takich systemów oraz przedstawienie korzyści, jakie może przynieść integracja strefy biznesowej z produkcją poprzez integrację systemu ERP z systemem MES.

MODUŁ PRODUKCYJNY SYSTEMU ERP

Zdecydowana większość systemów klasy ERP posiada moduły produkcyjne, które jednak nie posiadają one typowych cech oprogramowania potrzebnego na produkcji. Częstość przetwarzania danych w systemach ERP jest stosunkowo niska (jak na warunki produkcyjne), a dane są wprowadzane do systemu w sposób ręczny, co jest odpowiednie i wystarczające dla biura, ale nieoptymalne i niedostatecznie wiarygodne dla produkcji.

OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA PRODUKCJĄ KLASY MES

System Wonderware MES jest dedykowany do monitorowania procesów produkcyjnych w czasie rzeczywistym. Na bieżąco przetwarza dane (z rozdzielczością co do minut czy sekund), umożliwiając sprawne zarządzanie produkcją dzięki informacjom dostarczanym na bieżąco użytkownikom z produkcji. W przeciwieństwie do systemu ERP, oprogramowanie MES umożliwia automatyczne gromadzenie danych wprost z maszyn oraz eliminuje możliwości pomyłek, które często mają miejsce podczas ręcznego wprowadzania danych.

RÓŻNE POTRZEBY NA RÓŻNYCH POZIOMACH

Potrzeby oraz oczekiwania pracowników produkcyjnych odnośnie systemu zarządzania produkcją są zdecydowanie różne od potrzeb strefy biznesowej i zarządu firmy. Na produkcji potrzebny jest dostęp do wiarygodnych danych gromadzonych najlepiej w sposób automatyczny wprost z maszyn i urządzeń przeznaczonych do realizacji produkcji. Z kolei zarząd i pracownicy strefy biznesowej oczekują wiarygodnych informacji o stanie i kosztach produkcji, ale rozdzielczość czasowa nie jest w tym przypadku taka niska jak w warstwie produkcyjnej. Istotne jest posiadanie wiarygodnych informacji, które do systemu ERP może dostarczyć system klasy MES, rejestrujący dane w sposób automatyczny. Pozwala to na wyeliminowanie częstych błędów powstających podczas ręcznego wprowadzania danych na produkcji.

Z punktu widzenia wdrożenia systemu do zarządzania produkcją, które będzie spełniało oczekiwania grup na różnych poziomach organizacji, optymalną sytuacją jest funkcjonowanie w firmie zarówno systemu ERP z modułem produkcyjnym, jak i systemu MES, które mogą zostać ze sobą zintegrowane . Wtedy taką integrację można łatwo zrealizować - ponieważ mapowanie danych jest naturalne.

Możliwości integracji systemów IT z wykorzystaniem Wonderware Enterprise Integrator

WONDERWARE ENTERPRISE INTEGRATOR – INTEGRACJA PRODUKCJI Z BIZNESEM

Propozycją firmy ASTOR na usprawnienie procesu integracji systemów klasy MES oraz ERP jest zastosowanie oprogramowania Wonderware Enterprise Integrator, które umożliwia łatwe projektowanie, budowanie, instalowanie i utrzymywanie bezpiecznych, ustandaryzowanych aplikacji integrujących operacje produkcyjne z aplikacjami biznesowymi przedsiębiorstwa.

Do głównych cech oprogramowania Wonderware Enterprise Integrator należą:

• architektura informatyczna zapewniająca wysoki poziom dostępności,
• specjalna wspólna przestrzeń nazw dla wszystkich systemów produkcyjnych i systemów sterowania,
• swoboda wyboru architektury połączona z wbudowanym systemem bezpieczeństwa,
• dostępna z półki integracja z setkami aplikacji w obszarach automatyzacji produkcji i biznesowego zarządzania przedsiębiorstwem,
• łatwa konfiguracja i utrzymanie systemu poprzez graficzne komponowanie reguł transformacji komunikatów i detekcji zdarzeń, bez konieczności pisania dedykowanego kodu programu,
• wsparcie dla standardów integracyjnych takich jak: SQL, ODBC, XML i OLE.

Zobacz kolejny film Akademii ASTOR i dowiedź się, co jest priorytetem na naszych szkoleniach!

Sprawdż, co myślą inni! Dowiedź się, jake są wyniki badania satysfakcji klientów Akademii ASTOR!

W tygodniowym kursie z programowania sterowników PLC udział wzięły 2 grupy uczniów, po 15 osób w jednej grupie szkoleniowej. Zajęcia przeprowadzone były na 8 stanowiskach laboratoryjnych, składających się ze sterowników VersaMax firmy GE Intelligent Platforms oraz przemienników częstotliwości Astraada Drive i paneli operatorskich Astraada HMI. Dla uczniów krośnieńskiego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych była to możliwość zapoznania się z profesjonalnymi rozwiązaniami, na co dzień wykorzystywanymi w przemyśle.

„Po raz pierwszy przeprowadzałem szkolenie dla tak młodych ludzi. Niezwykle ważnym był dla mnie fakt, że mimo, iż zajęcia odbywały się w okresie ferii, w czasie wolnym od nauki – frekwencja była 100%, a zaangażowanie uczniów - ogromne." – podsumowuje Łukasz Mąka, trener Akademii ASTOR.

Małgorzata Stoch, Dyrektor Akademii ASTOR, dodaje: „Akademia ASTOR zawsze promowała działalność edukacyjną, angażując się w projekty, pozwalające zdobyć młodym ludziom doświadczenie. Projekty finansowane z budżetu Unii Europejskiej są wielką szansą na rozwój placówek edukacyjnych. Mamy nadzieję, że najbliższe lata przyniosą jeszcze wiele podobnych projektów."

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie, w której skład wchodzą trzy instytuty: humanistyczny, ekonomiczny i politechniczny, inwestując w przyszłość absolwentów kierunku automatyka i robotyka, zorganizowała dla studentów IV roku warsztaty, mające na celu wprowadzenie uczestników w świat nowoczesnych technologii, z jakimi spotkają się rozpoczynając pracę zawodową.

„Jak się okazało na miejscu, większość uczestników to studenci zaoczni, którzy debiut zawodowy mają już za sobą. Niezwykła była więc ich motywacja i zaangażowanie – uczestnicy często brali urlopy lub pracowali na nocną zmianę, żeby udział w szkoleniu nie kolidował z pracą." – mówi Łukasz Bota, jeden z trenerów Akademii ASTOR. „Ze względu na duże zainteresowanie szkoleniem, studenci zostali podzieleni na dwie grupy. Dzięki temu, każdy mógł pracować na własnym stanowisku, wyposażonym w komputer i zestaw sterowników VersaMax i VersaMax Micro firmy GE."

Szkolenie dotyczyło programowania sterowników PLC oraz paneli operatorskich QuickPanel View na poziomach podstawowym i zaawansowanym.

Małgorzata Stoch, Kierownik Akademii ASTOR, dodaje: „Sezon na szkolenia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej trwa. Akademia ASTOR chętnie angażuje się w projekty, które wspierają kształcenie młodych ludzi. Mamy nadzieję, że najbliższe lata przyniosą jeszcze wiele podobnych przedsięwzięć."

Ci, co myślą, że studenci w wakacje oddają się tylko słodkiemu lenistwu – są w błędzie. Aż 39 studentów Politechniki Śląskiej wzięło udział w szkoleniu, prowadzonym przez Akademię ASTOR. Wykłady, połączone z zajęciami praktycznymi zostały przeprowadzone na stanowiskach komputerowych, wyposażonych w sterowniki PLC oraz oprogramowanie SCADA. Zajęcia przeprowadzone zostały na urządzeniach GE Intelligent Platforms, oferowanych przez firmę ASTOR. Celem szkolenia było poszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej uczestników na temat najnowszych osiągnięć w zakresie programowania sterowników PLC oraz systemów SCADA oraz ich wykorzystania w przemyśle. To już kolejne szkolenie, współfinansowane z funduszy Unii Europejskiej, jakie Akademia ASTOR przeprowadza dla placówek dydaktycznych.

„Wydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej od kilku lat realizuje projekt „Wiedza i doświadczenie projektowe wizytówką absolwenta kierunku automatyka i robotyka na Wydziale Automatyki, Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej", współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego." – komentuje dr inż. Dariusz Buchczik, Członek Zarządu Projektu z ramienia Politechniki Śląskiej. „Jednym z najważniejszych celów projektu jest wykształcenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów, potrafiących sprostać wyzwaniom rynku, w zakresie wdrażania nowoczesnych systemów automatyki w przedsiębiorstwach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki. Mam nadzieję, że dalsza współpraca z Akademią ASTOR pomoże w osiągnięciu sukcesu zawodowego kolejnym rocznikom studentów Wydziału Automatyki, Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej."

Michał Januszek, jeden z trenerów Akademii ASTOR, specjalista ds. systemów sterowania i oprogramowania w firmie ASTOR, podsumowuje: „Staraliśmy się spełnić oczekiwania władz Politechniki Śląskiej, która, jak widać bardzo dba o rozwój swoich podopiecznych. Wartością takiej formy kształcenia jest możliwość poznania najnowocześniejszych technologii, trendów i tendencji, które kształtują automatykę przemysłową. Zazwyczaj studenci mają okazję się z nimi zapoznać dopiero w pracy. Dodatkowym atutem warsztatów była lokalizacja w jednym z hoteli w Szczyrku. Moje obserwacje potwierdzają, że nauka poza murami uczelni pozytywnie wpływa na przyswajanie wiedzy."

Warsztaty trwały 3 dni (od piątku do niedzieli) i obejmowały w sumie 40 godzin lekcyjnych zajęć, zakończonych egzaminem, sprawdzającym poziom wiedzy kursantów.

Uwieńczeniem szkolenia było wręczenie imiennych certyfikatów dla uczestników, którzy zaliczyli test, potwierdzających posiadanie kompetencji w zakresie programowania i integracji systemów SCADA i sterowników PLC.

„Akademia ASTOR zawsze chętnie uczestniczy w projektach, które wspierają młodych ludzi." – mówi Małgorzata Stoch, Dyrektor Akademii ASTOR. „Uczelnie techniczne coraz śmielej korzystają z funduszy unijnych w realizacji ambitnych planów naukowych i szkoleniowych. Beneficjentami tej współpracy są głównie przyszli inżynierowie, którzy mają szansę popierania doświadczeniem wiedzy akademickiej."

Termin: 25. czerwca 2013

Miasto: Toruń