Technik robotyk – to brzmi dumnie. Astorino Kawasaki i pierwsze egzaminy zawodowe w ZSSiO
W styczniu 2026 r. w Zespole Szkół Samochodowych i Ogólnokształcących w Bielsku-Białej odbyły się pierwsze w historii szkoły egzaminy zawodowe dla uczniów kształcących się w zawodzie technik robotyk. Uczniowie przystąpili do egzaminu w kwalifikacji ELM.08 – Eksploatacja i programowanie systemów robotyki, realizując część praktyczną na nowoczesnych stanowiskach opartych na robotach edukacyjnych Astorino Kawasaki.
Jak co roku w styczniu szkolne pracownie zostały przekształcone w ośrodek egzaminacyjny Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej, jednak tegoroczna sesja miała wyjątkowy charakter. Po raz pierwszy w historii ZSSiO egzamin potwierdzał kompetencje w nowym, dynamicznie rozwijającym i coraz popularniejszym zawodzie technik robotyk, uznawanym dziś za jeden z kluczowych zawodów przyszłości.
Dwie kwalifikacje – jeden nowoczesny zawód
Kształcenie w zawodzie technik robotyk obejmuje dwie kwalifikacje zawodowe:
- ELM.07 – Montaż, uruchamianie i obsługa systemów robotyki, obejmującą przygotowanie stanowisk robotycznych, ich uruchamianie oraz podstawową obsługę systemów,
- ELM.08 – Eksploatacja i programowanie systemów robotyki, potwierdzającą umiejętności programowania robotów, konfiguracji ich pracy, diagnostyki i testowania poprawności działania systemów robotycznych.
To właśnie w kwalifikacji ELM.08 uczniowie ZSSiO po raz pierwszy zdawali egzamin zawodowy.
Współpraca szkoły, samorządu i biznesu
Nowoczesne stanowiska egzaminacyjne zostały przygotowane dzięki zaangażowaniu dyrekcji i pracowników szkoły, Rady Rodziców oraz Urzędu Miasta Bielsko-Biała. Kluczowe było również wsparcie biznesu – ze strony firmy ASTOR z Krakowa oraz AF Seko z Bielska-Białej. Dzięki tej współpracy uczniowie zdawali egzamin w warunkach zbliżonych do realnych środowisk pracy nowoczesnych firm wykorzystujących robotykę i automatyzację.
Gdzie w Polsce działa już Astorino Kawasaki?
Robot edukacyjny Astorino Kawasaki jest obecnie wykorzystywany w coraz większej liczbie szkół technicznych i centrów kształcenia zawodowego w całej Polsce. Do placówek edukacyjnych trafiło już ponad 150 robotów Astorino Kawasaki, wspierających naukę robotyki i programowania. Rozwiązania te funkcjonują m.in. w:
- Zespole Szkół Elektrycznych i Ogólnokształcących w Krośnie,
- Centrum Kształcenia Zawodowego w Nowym Sączu,
- Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Mielcu,
- Zespole Szkół nr 1 w Stargardzie,
- Zespole Szkół nr 1 w Swarzędzu,
- Zespole Szkół Technicznych w Ostrowie Wielkopolskim,
- Szkole Podstawowej nr 118 we Wrocławiu,
- Zachodniopomorskim Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej w Szczecinie.
„Roboty do szkół” – edukacja i biznes razem
Rozwój robotyki w edukacji wspiera również ogólnopolski program „Roboty do szkół”, który łączy biznes z edukacją. Jego celem jest popularyzowanie robotyki jako zawodu przyszłości, zwiększanie dostępu uczniów do nowoczesnych technologii oraz wspieranie szkół w tworzeniu innowacyjnych pracowni. Program pokazuje, że inwestycja firm w edukację to jednocześnie inwestycja w przyszłe kompetencje rynku pracy.
Ogólnopolski kontekst – Branżowe Centra Umiejętności
Zawód technik robotyk rozwija się również w oparciu o Branżowe Centra Umiejętności. Branżowe Centrum Umiejętności w Dziedzinie Zawodowej Robotyka w Lublinie dysponuje nowoczesnymi, w pełni wyposażonymi pracowniami robotyki, w tym pracownią wyposażoną w osiem stanowisk edukacyjnych Astorino Kawasaki, przygotowanymi do prowadzenia zajęć praktycznych oraz egzaminów zawodowych w kwalifikacjach ELM.07 i ELM.08.
Zawód przyszłości, który dzieje się dziś
Pierwsze egzaminy zawodowe technika robotyka w Bielsku-Białej, rosnąca liczba szkół wyposażonych w Astorino Kawasaki, program „Roboty do szkół” oraz rozwój Branżowych Centrów Umiejętności pokazują, że technik robotyk to zawód, który już dziś jest coraz częściej wybierany w procesie edukacji i który odpowiada na rosnące potrzeby przemysłu. Technik robotyk – to brzmi dumnie. I coraz częściej oznacza konkretną przyszłość zawodową.
